秦丽委员：

您提出的《关于进一步加强我市中小学生心理健康教育的建议》收悉，现答复如下：

未成年人是国家的未来、民族的希望，关心关爱未成年人健康成长，是全社会共同的责任。赤壁市教育局高度重视中小学生心理健康教育工作，牢固树立“健康第一”教育理念，将学生身心健康融入学校全员、全方位、全过程育人体系，全力护航学生健康成长。

一、亮点做法

一是牢固树立“健康第一”的理念。全面落实课间15分钟学生户外活动，落实义务教育学校每天一节体育课，规范体育课教学秩序和内容，让学生长身体、学技能、能流汗。全面推进“一校一基地”建设，建立劳动教育与生活和学科链接，赋予劳动课独特的育人功能。

二是深度开展医校协作。与蒲纺医院签订协议，开展深度协作，利用蒲纺医院心理健康专业医疗资源为全市学生提供“架设心理热线、开展培训、有效筛查、就近咨询、及时就医”等一条龙服务。

三是做实做细心理健康咨询管理。在9所大规模学校设立心理健康副校长，借9名心理健康副校长之力，做实做细9所大规模学校心理健康咨询管理工作。

四是规范学生心理健康工作流程。印发了《赤壁市学生心理健康工作管理办法》，实现学校心理健康管理三个统一：统一心理筛查机构准入标准，统一筛查、建档、包保等要求，统一心理危机处置程序。

五是开展红色学生家长培训。去年9月和今年1月，邀请武汉大学和省人民医院心理健康专家，对全市红色预警学生家长开展了专题培训，两次培训到会率均达到90％。

六是持续办好“家长大讲堂”。从2024年7月创办以来，已成功举办七期，约35万人次家长接受家庭教育好方法、好理念培训。今年正在编制“家长大讲堂”课程规划，做到一年一个规划、一月一堂精品课、一次解决一类问题。

七是构建“一班六员”协同育人体系。正在积极推进“一班六员”协同育人行动，由班主任担任全面发展督导员，公检法司干警、社会人士、家长代表分别担任安全管理协调员、心理健康辅导员、法制教育宣传员、校外成长监督员、家校社沟通联络员，让班主任不再孤军奋战，形成全社会共同关爱未成年人成长的浓厚氛围。

二、下一步工作重点

一是开全上好心理健康教育课程。确保每个班级每两周心理健康教育课不少于1个课时，每学期至少开展1次有针对性的心理健康教育专题班团队会。

二是加强学校心理辅导服务体系建设。在城区9所大规模学校建设学生成长中心，健全值班、预约、辅导、档案建设及移交等管理制度。

三是配备心理健康教师和设施。在各校建立标准化心理辅导室，组建心理辅导教师团队（专职或兼职老师），或通过第三方心理辅导机构对学生进行心理健康辅导和心理干预。加强全市教师心理健康知识培训，提高教师对学生异常行为的辨识能力，及时发现、化解学生心理健康隐患。

四是深化家校社协同育人模式。依托城乡社区综合服务设施、社区教育机构、青少年宫等机构或场所，协同搭建心理健康关爱服务平台，提供有效的心理健康关爱指导和咨询服务。加强对学生父母或监护人心理健康常识的普及，引导他们密切关注孩子心理健康，更好履行家庭监护职责和子女心理健康第一责任人责任。

赤壁市教育局

2025年6月30日